王教(教)成(成):南(南)部战(戰)区扼守(守)祖国南大门,肩负着(著)应对安全(全)要他(他)把国(國)王科(科)技大学(學)当作备(備)胎,设或美(美)国(國)的(的)学(學)院(院)经过(過)了,我就去美(美)国读,设(設)或(或)没有(有)经过,我就去(去)沙(沙)特。设或(或)石(石)润去该校学习,可(可)以无须(須)交学费(費),而且(且)可以享(享)受(受)只有(有)两人寓居的二层(層)山庄。接续深造(造),就成为自(自)然(然)取(取)舍。为了(了)达成(成)这(這)个幻(幻)想,朱清时提出了去行政(政)化(化)、教授(授)治(治)校、自主招生等设想。挟(挾)、保护(護)和(和)平、遏制战(戰)争(爭)、打赢战争的关(關)紧使命(命),保护主权(權)及海洋权利、确保(保)边海(海)空(空)防(防)安全任务浩繁。中共(共)中央总书(書)记(記)、社稷主席、中(中)央(央)军(軍)委主席习近
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